1.805
bewerkingen
Processtappen: verschil tussen versies
geen bewerkingssamenvatting
| Regel 1: | Regel 1: | ||
Binnen de hulpverlening zijn er middelen ontwikkeld om de slagingskans van die hulpverlening te verbeteren. Gebleken is dat het bemoederen of pamperen van een client niet leidt tot een duurzame oplossing van de problemen. Ben je te dwingend dan gaat de client het gewenste gedrag vertonen en terugvallen in zijn oude gedrag zodra de begeleiding stopt. | Binnen de hulpverlening zijn er middelen ontwikkeld om de slagingskans van die hulpverlening te verbeteren. Gebleken is dat het bemoederen of pamperen van een client niet leidt tot een duurzame oplossing van de problemen. Ben je te dwingend dan gaat de client het gewenste gedrag vertonen en terugvallen in zijn oude gedrag zodra de begeleiding stopt. | ||
Daarom zijn de volgende punten bedacht om te helpen in de begleiding | Daarom zijn de volgende punten bedacht om te helpen in de begleiding: | ||
# [[Budgetbeheer|Gedragsbeinvloeding]] | # [[Budgetbeheer|Gedragsbeinvloeding]] | ||
# [[Proces|Duidelijk proces]] | # [[Proces|Duidelijk proces]] | ||
| Regel 15: | Regel 15: | ||
Over gedragsbeïnvloeding zijn boeken en websites vol geschreven en zijn dagenlange cursussen te volgen. In ieder geval teveel om hier op te nemen. Om je op weg te helpen kun je een eenvoudige lijst vinden met typen vragen die je kunnen helpen in de begeleiding. | Over gedragsbeïnvloeding zijn boeken en websites vol geschreven en zijn dagenlange cursussen te volgen. In ieder geval teveel om hier op te nemen. Om je op weg te helpen kun je een eenvoudige lijst vinden met typen vragen die je kunnen helpen in de begeleiding. | ||
'''Aandachtspunt:''' | '''Aandachtspunt:''' | ||
Mensen met zorgen worden daar dagelijks mee geconfronteerd en zijn daar ook dagelijks mee bezig. Soms gaat dit zo ver dat er buiten die zorgen eigenlijk geen wereld meer lijkt te zijn. Het gevolg is bijvoorbeeld afwijkend gedrag, neerslachtigheid, desillusies of apathie. Houdt hiermee rekening tijdens de begeleiding, veroordeel dat gedrag niet maar toon begrip en zorg voor perspectief naar een 'mooiere' toekomst. | Mensen met zorgen worden daar dagelijks mee geconfronteerd en zijn daar ook dagelijks mee bezig. Soms gaat dit zo ver dat er buiten die zorgen eigenlijk geen wereld meer lijkt te zijn. Het gevolg is bijvoorbeeld afwijkend gedrag, neerslachtigheid, desillusies of apathie. Houdt hiermee rekening tijdens de begeleiding, veroordeel dat gedrag niet maar toon begrip en zorg voor perspectief naar een 'mooiere' toekomst. | ||
==Proces (kort)== | ==Proces (kort)== | ||
Het proces van hulpverlening in het sociale domein kent drie stappen: Intake/kennismaking, Begeleiding en Afronding | Het proces van hulpverlening in het sociale domein kent drie stappen: Intake/kennismaking, Begeleiding en Afronding | ||
===Intake/Kennismaking=== | ===Intake/Kennismaking=== | ||
Doel van deze stap is kennismaken, bepalen wat de hulpvraag is en op basis daarvan (en in overleg met de client) bepalen welke hulp past bij deze vraag. In het geval van schuldhulpverlening zijn er de volgende hulpsoorten: | Doel van deze stap is kennismaken, bepalen wat de hulpvraag is en op basis daarvan (en in overleg met de client) bepalen welke hulp past bij deze vraag. In het geval van schuldhulpverlening zijn er de volgende hulpsoorten: | ||
| Regel 34: | Regel 34: | ||
===Het begeleiden van clienten=== | ===Het begeleiden van clienten=== | ||
Doel van deze stap is de afspraken tijdens de intake verder in te vullen. De hulpverlener maakt kennis, inventariseert de situatie en gaat de klant helpen. Een standaardaanpak bestaat eigenlijk niet want iedere situatie vergt een andere aanpak. In de hulpverlening is het normaal om in de eerste fase van de begeleiidng stil te staan bij de stappen die moeten worden gezet. Client en hulpverlener bespreken op basis van de situatie welke stappen gaan worden ondernomen, de rol van beiden bij de invulling van die stappen en hoeveel tijd hiervoor nodig is. Hierdoor ontstaat een stappenplan dan als leidraad gebruikt kan worden. Valkuil hierbij is dat het stappenplan geen spoorboekje voor de begeleiding is maar dat client op basisi daarvan regelmatig erbij stilstaan om na te gaan of het plan nog klopt of wijziging behoeft. Bijkomend voordeel voor de hulpverlener is dat hij hierdoor, als de begeleiding door het gedrag van de client bijvoorbeeld vertraagt, dit punt aan de orde kan stellen. Voor de client is het voordeel dat die inzicht krijgt welke stappen worden doorlopen en uitzicht krijgt op een datum waarop de problemen zijn opgelost. Nadeel is natuurlijk dat het opstellen van het [[Stappenplan|stappenplan]] | Doel van deze stap is de afspraken tijdens de intake verder in te vullen. De hulpverlener maakt kennis, inventariseert de situatie en gaat de klant helpen. Een standaardaanpak bestaat eigenlijk niet want iedere situatie vergt een andere aanpak. In de hulpverlening is het normaal om in de eerste fase van de begeleiidng stil te staan bij de stappen die moeten worden gezet. Client en hulpverlener bespreken op basis van de situatie welke stappen gaan worden ondernomen, de rol van beiden bij de invulling van die stappen en hoeveel tijd hiervoor nodig is. Hierdoor ontstaat een stappenplan dan als leidraad gebruikt kan worden. Valkuil hierbij is dat het stappenplan geen spoorboekje voor de begeleiding is maar dat client op basisi daarvan regelmatig erbij stilstaan om na te gaan of het plan nog klopt of wijziging behoeft. Bijkomend voordeel voor de hulpverlener is dat hij hierdoor, als de begeleiding door het gedrag van de client bijvoorbeeld vertraagt, dit punt aan de orde kan stellen. Voor de client is het voordeel dat die inzicht krijgt welke stappen worden doorlopen en uitzicht krijgt op een datum waarop de problemen zijn opgelost. Nadeel is natuurlijk dat het opstellen van het [[Stappenplan|stappenplan]] tijd kost van de hulpverlener. Een voorbeeld van een stappenplan staat [[Stappenplan|hier]]<p> | ||
===Afronden van de begeleiding=== | |||
Aan het eind van de begeleiding wordt er teruggekeken op de hulpverlening. Wat ging goed of wat is voor verbetering vatbaar. Client en Hulpverlener praten open, eerlijk en met respect over hun ervaringen. Ook worden er afspraken gemaakt over de vorm en duur van de nazorg. | |||
==Eenduidige technische middelen== | |||